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PROPUESTAS DE ANPE CANARIAS AL BORRADOR DE LAS INSTRUCCIONES DE CENTROS DE SECUNDARIA DE LA VICECONSEJERÍA DE EDUCACIÓN PARA EL CURSO 2012/2013

1.- Cuestiones generales:

• Partimos de la no aceptación, por parte de ANPE, de la ampliación del horario lectivo a 20 horas.

• Nuestras propuestas se centran en tres objetivos principales:

- Minimizar al máximo las consecuencias que la aplicación de las medidas puede conllevar: despidos, pérdida de calidad y empeoramiento de las condiciones de trabajo.

- Recuperar la mayoría de los descuentos horarios existentes en el curso 2009/2010 (antes de los recortes impuestos en los cursos 2010/2011 y 2011/2012).

- Eliminar en la normativa cualquier referencia a la supeditación de los descuentos lectivos y la utilización del saldo horario de los centros al antiguo Plan de Sustituciones.

• La nueva propuesta de “créditos adicionales” requiere de la publicación de la asignación que se realice a cada centro, de tal forma que los datos sean transparentes.

• Apoyamos el incremento de la autonomía de los centros, siempre que se les facilite los medios adecuados para gestionarla.

• Se hace necesario el que se nos proporciones datos de la evaluación, realizada por la Administración, sobre la elaboración del Proyecto de Gestión llevada a cabo en los centros por primera vez.

2.- Anexo para centros de Secundaria:

• Consideramos inadmisible la intención de eliminar el descuento de una hora lectiva en los departamentos unipersonales.

• La Administración debe concretar mejor los subapartados 2.2 y 2.3 (ver documento 2011/2012) para evitar dudas sobre la utilización prioritaria del saldo horario en atender las ausencias y faltas del profesorado.

• En el subapartado 3.5 (ver documento 2011/2012) nuestra propuesta es que las funciones de Coordinador de Formación las lleve a cabo el Director o, por delegación, el Vicedirector, en su caso.

• Respecto al cuadro con la disponibilidad horaria lectiva semanal de los equipos directivos, planteamos dos cuestiones: ¿Por qué se propone incrementar en cuatro horas lineales, sin ninguna gradación, el cómputo total de disponibilidad para cualquier tipo de centro? ¿No sería preferible establecer un mínimo de descuento horario para cada cargo directivo, para evitar discusiones o abusos?

• Comparación de las actividades que se computan dentro del horario lectivo semanal:

• Comparación de las actividades que pueden ser computadas dentro del horario complementario:

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