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PROPUESTAS DE ANPE CANARIAS AL BORRADOR DE LAS INSTRUCCIONES DE CENTROS DE SECUNDARIA DE LA VICECONSEJERÍA DE EDUCACIÓN PARA EL CURSO 2012/2013
Algunas de las líneas maestras de este informe coinciden con reivindicaciones históricas de ANPE; otras, sin embargo, no abordan medidas que, en opinión de nuestra organización, demanda el sistema educativo español, tan lastrado por el elevado índice de fracaso y abandono escolar y la escasez de indicadores de excelencia.En este primer análisis, ANPE comparte los siguientes principios:
· Los dos puntos esenciales en los cuales se fundamenta la futura reforma: la igualdad de oportunidades y la necesidad de reconocer y potenciar el talento que poseen todos los estudiantes. ANPE considera que solamente la escuela pública puede garantizar la igualdad de oportunidades ya que es la única que llega a todos los rincones del Estado. Por ello, ANPE exige que sea considerada como red prioritaria en cualquier política educativa, sin perjuicio de que pueda convivir con otras redes educativas.
La mención expresa a la diversidad y a la atención individualizada de los alumnos.
· La justificación de la necesidad de esta reforma y la necesidad de realizarla sin que los debates ideológicos marquen las pautas de la misma.
· La idea de que la reforma debe ser perdurable y estar basada en el diálogo.
· La valoración de la educación como bien público y del valor social de su universalización.
Las líneas básicas: simplificar el currículo y reforzar los conocimientos instrumentales; flexibilizar las trayectorias; desarrollar sistemas de evaluación externa; incrementar la transparencia de los resultados; promover una mayor autonomía y especialización en los centros; exigir a los estudiantes, profesores y colegios la rendición de cuentas e incentivar el esfuerzo.