Detalles: Publicado: 27 Julio 2016

Historia general del violonchelo: Orígenes, antecedentes y evolución histórica desde finales del siglo XVI hasta la actualidad.
El violonchelo moderno: Características constructivas. Mantenimiento y conservación. Aspectos fundamentales en la elección del instrumento.
El arco: Antecedentes, evolución histórica desde su origen hasta nuestros días. Partes del arco, materiales y otros. Mantenimiento y conservación. Aspectos fundamentales en la elección del arco.
Características sonoras del instrumento. Principios físicos de la producción del sonido en los instrumentos de cuerda. Peculiaridades derivadas del modo de producción. Fundamentos teóricos de los sonidos armónicos. Armónicos naturales y artificiales. Relación con el punto de contacto y con la velocidad y presión del arco. Formas convencionales y no convencionales de producción del sonido.
Técnicas de concienciación corporal: Relajación física y mental, concentración, hábitos posturales, respiración, control y visualización mental, miedo escénico. Aspectos anatómicos y fisiomecánicos más importantes en relación con la técnica del violonchelo.
La técnica del violonchelo: Principios fundamentales de la técnica violonchelística. Colocación y posición del cuerpo con respecto al instrumento. Sujeción del violonchelo y del arco. Mecanismo y función de los dedos y de las articulaciones de ambos brazos.
La técnica moderna del violonchelo: principios fundamentales. Aportación al desarrollo de la técnica moderna de los grandes instrumentistas y pedagogos.
Evolución de las diferentes escuelas y sistemas pedagógicos específicos del instrumento. Estudio comparativo de las concepciones teóricas y técnicas de las diferentes escuelas.
Los diferentes métodos, colecciones de estudios, ejercicios y otros materiales pedagógicos. Valoración de su utilidad para el aprendizaje de los distintos aspectos de la técnica. Bibliografía especializada sobre el instrumento y su didáctica.
Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para violonchelo del Barroco: Obras para viola da gamba, violonchelo solista, música de cámara y orquesta barroca.
Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para violonchelo del Clasicismo: obras para violonchelo solista, música de cámara y orquesta. Música española de la época: Boccherini.
Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para violonchelo del siglo XIX: obras para violonchelo solista, música de cámara y orquesta.
Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para violonchelo entre dos siglos: Posromanticismo, Impresionismo y otros. Obras para violonchelo solista, música de cámara y orquesta.
Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para violonchelo de la primera mitad del siglo XX.
Características, referidas a la evolución del estilo y de la escritura instrumental, del repertorio para violonchelo desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros días. Aproximación a la música contemporánea para violonchelo y a los nuevos recursos compositivos formales y de notación.
Características, referidas a la evolución de la escritura instrumental, del repertorio para violonchelo solo.
El violonchelo en la orquesta. Características del repertorio para esta formación. Evolución a lo largo de las diferentes épocas.
La práctica de grupo en las enseñanzas elementales. Programación de las actividades colectivas en este nivel: repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación y otros aspectos.
La práctica de grupo en las enseñanzas profesionales. Programación de las actividades colectivas en este nivel: Repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación y otros aspectos.
La música de cámara en las enseñanzas profesionales. Programación de esta asignatura: Repertorio, análisis, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación, lectura a primera vista y otros. Criterios pedagógicos para la elección del repertorio.
Descripción y estudio comparado de los sistemas metodológicos más importantes de iniciación al instrumento. Criterios didácticos para la selección de repertorio a nivel inicial.
Criterios didácticos para la selección del repertorio en las enseñanzas elementales y profesionales.
La creatividad y su desarrollo. La creatividad aplicada a todos los aspectos del desarrollo instrumental: Técnica, capacidad expresiva o comunicativa, inteligencia musical y personalidad artística. El desarrollo del espíritu emprendedor: cualidades, habilidades, actitudes y valores que engloba el espíritu emprendedor.
Métodos de trabajo y desarrollo de la autonomía en el estudio. El desarrollo de la capacidad del alumno para encontrar soluciones propias de las dificultades del texto musical. Estrategias adecuadas.
Principios de improvisación en el instrumento: Recursos, materiales y procedimientos. La improvisación dirigida o libre. Uso de nuevos lenguajes y notaciones en la improvisación.
La lectura a primera vista. Técnicas, estrategias, análisis aplicado y métodos. Criterios para la selección del material adecuado a cada nivel.
La memoria. La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivo. Memoria sensorial. Tipos de memoria. Factores en el uso de la memoria. La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que conforman el estudio del instrumento. Técnicas de memorización.
Interdisciplinariedad en los estudios de violonchelo. La relación que conforman entre sí las diferentes asignaturas del currículo.
La música como patrimonio histórico-artístico cultural. La relación de la música con las corrientes estéticas y con las demás artes. Responsabilidad del docente en su valoración, preservación y transmisión a las actuales y a las futuras generaciones.
Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje del instrumento. Importancia de la utilización del software musical y de la selección de los recursos de Internet.

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Detalles: Publicado: 27 Julio 2016

Lenguaje y comunicación. Funciones del lenguaje. La competencia comunicativa: Sus componentes.
Los elementos de la situación de comunicación. La lengua en uso. La negociación de el significado.
Concepto y enseñanza de la gramática. La gramática en función del uso de la lengua.
La lengua oral. Situaciones de comunicación oral. Elementos y normas que rigen el discurso oral. Estrategias propias de la comunicación oral.
La lengua escrita. Situaciones de comunicación escrita. Estructura y elementos formales. Normas que rigen el texto escrito.
La lengua oral y la lengua escrita. Autonomía, dependencia y relaciones mutuas.
Macrofunciones lingüísticas para expresar las intenciones comunicativas.
Análisis del discurso. Cohesión y coherencia: Conectores y marcas de organización textual. Anáfora y catáfora. Deixis. Referentes.
Discurso directo, discurso indirecto.
El texto narrativo. Estructura y características.
El texto descriptivo. Estructura y características.
El texto expositivo. Estructura y características.
El texto argumentativo. Estructura y características.
El texto instruccional. Estructura y características.
Los textos dialógicos. Estructura y características.
Las operaciones discursivas y enunciativas. Modalidades de enunciación.
Expresión de la aserción, la objeción y el énfasis.
Expresión de la orden, exhortación y prohibición.
Expresión de la cantidad.
Expresión de la cualidad, el grado y la comparación.
La localización en el espacio. Lugar, dirección y distancia.
La localización en el tiempo. Duración y frecuencia.
Expresión de la simultaneidad, la posterioridad y la anterioridad.
Expresión del modo, los medios y el instrumento.
Expresión de la opinión, el deseo, la preferencia y el estado de ánimo.
Expresión de la condición y la hipótesis.
Expresión de la certeza, la duda, y la probabilidad.
Expresión de la causa, la consecuencia y la finalidad.
Estructura de la oración en alemán. Orden de sus elementos. Afirmaciones, preguntas y respuestas, exhortaciones.
La negación en alemán.
El verbo: Tiempo verbal y tiempo real. El aspecto. El modo.
Los tiempos del indicativo. Formas, usos y valores.
El subjuntivo, el condicional y el imperativo. Formas, usos y valores.
"Haben" "sein" y "werden". Formas y uso.
Los verbos modales. Formas y funciones.
El infinitivo. Los participios. Formas, funciones y usos.
La voz pasiva. Formas y usos.
El grupo nominal. El sustantivo: Sus clases. La sustantivación.
El sustantivo: género, número y función.
El artículo. Formas y funciones.
El adjetivo Formas y funciones.
Los pronombres. Formas y funciones.
El adverbio. Formas y funciones.
La preposición. Formas y funciones.
El léxico alemán (1): La formación de sustantivos. Composición y derivación.
El léxico alemán (2): La formación de adjetivos. Composición y derivación.
El léxico alemán (3): La formación de verbos. Composición y derivación.
La palabra como signo lingüístico. Homonimia, Sinonimia. Antonimia. Polisemia. Creatividad léxica.
La adquisición del léxico y sus implicaciones didácticas. Criterios de selección de textos para su utilización en clase.
El sistema fonológico de la lengua alemana (l ): Sus características Correspondencia entre sonidos y grafías.
El sistema fonológico de la lengua alemana (2): Acento, ritmo, y entonación.
Variantes sociolingüísticas de la lengua alemana. Registros y ámbitos de uso.
Diferentes tipos de lenguaje: Científico y tecnológico, comercial y administrativo.
Los medios de comunicación en lengua alemana: Prensa, radio y televisión. El lenguaje periodístico y el lenguaje publicitario.
El papel de la literatura en el currículo de lengua extranjera.
La novela corta, el cuento y el ensayo actuales en lengua alemana: Selección de textos y análisis de una obra representativa.
La novela actual en lengua alemana: Selección de textos y análisis de la obra representativa.
El teatro actual en lengua alemana: Selección de textos y análisis de la obra representativa.
La poesía actual en lengua alemana: Selección de textos y análisis de la obra representativa.
El "Horspiel".
Estrategias de análisis de textos.
Traducción de textos e interpretación de discursos de distinta lengua.
El cine en lengua alemana. Evolución y tendencias de este medio de expresión.
Aspectos socioculturales en el currículo de lengua extranjera. Tratamiento e interpretación de los hechos culturales en función de la heterogeneidad de los alumnos: Adolescentes y adultos.
Sociedad y cultura Mitos y costumbres en los países de lengua alemana en la actualidad. Reflexión intercultural: Tratamiento y superación de estereotipos y tópicos.

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Lenguaje y comunicación. Funciones del lenguaje. La competencia comunicativa: Sus componentes.
Los elementos de la situación de comunicación. La lengua en uso. La negociación del significado.
Concepto y enseñanza de la gramática. La gramática en función del uso de la lengua.
La lengua oral. Situaciones de comunicación oral. Elementos y normas que rigen el discurso oral. Estrategias propias de la comunicación oral.
La lengua escrita. Situaciones de comunicación escrita. Estructura y elementos formales. Normas que rigen el texto escrito.
La lengua oral y la lengua escrita. Autonomía, dependencia y relaciones mutuas.
Macrofunciones lingüísticas para expresar las intenciones comunicativas.
Análisis del discurso. Cohesión y coherencia: Conectores y marcas de organización textual. Anáfora y catáfora. Deixis. Referentes.
Discurso directo, discurso indirecto.
El texto narrativo. Estructura y características.
El texto descriptivo. Estructura y características.
El texto expositivo. Estructura y características.
El texto argumentativo. Estructura y características.
El texto instruccional. Estructura y características.
Los textos dialógicos. Estructura y características.
Las operaciones discursivas y enunciativas. Modalidades de enunciación.
Expresión de la aserción, la objeción y el énfasis.
Expresión de la orden, exhortación y prohibición.
Expresión de la cantidad.
Expresión de la cualidad, el grado y la comparación.
La localización en el espacio. Lugar, dirección y distancia.
La localización en el tiempo. Duración y frecuencia.
Expresión de la simultaneidad, la posterioridad y la anterioridad.
Expresión del modo, los medios y el instrumento.
Expresión de la opinión, el deseo, la preferencia y el estado de ánimo.
Expresión de la condición y la hipótesis.
Expresión de la certeza, la duda, y la probabilidad.
Expresión de la causa, la consecuencia y la finalidad.
El verbo: Clasificación semántica, morfológica y sintáctica.
Estructuras atributivas: ser y estar, otros verbos.
Los tiempos del pasado. Formas, usos y valores.
El futuro y el condicional. Formas, usos y valores.
El subjuntivo y el imperativo. Formas, usos y valores.
Formas no personales del verbo. Perífrasis verbales. Usos y valores.
La voz pasiva. Formas y usos.
El sustantivo. Clases. Formas y funciones.
Los determinantes (1): El artículo. Formas y funciones. Presencia y ausencia.
Los determinantes (2): Demostrativos, posesivos, indefinidos y numerales. Formas y funciones.
El pronombre personal. Formas y funciones. Presencia ausencia.
El pronombre "se". Usos y valores.
El pronombre relativo. El interrogativo. El exclamativo. Formas y funciones.
Los adverbios. Formas y usos.
Valor y uso de las preposiciones en español.
El léxico español. Estructura y formación de las palabras. Préstamos.
La palabra como signo lingüístico. Homonimia. sinonimia. Antonimia. Polisemia. Creatividad léxica.
La adquisición del léxico y sus implicaciones didácticas. Criterios de selección de textos para su utilización en clase.
El sistema fonológico del español (1): Variedades. Correspondencia entre sonidos y grafías.
El sistema fonológico del español (2): Acento, ritmo y entonación. Correspondencia entre pausas y signos de puntuación.
Variedades geográficas del español en España e Hispanoamérica.
Variantes sociolingüísticas de la lengua española. Registros y ámbitos de uso.
Diferentes tipos de lenguaje: Científico y tecnológico, comercial y administrativo.
Los medios de comunicacion en lengua española: La prensa, radio y televisión. Lenguaje periodístico y lenguaje publicitario.
El papel de la literatura en el currículo de lengua extranjera.
El modernismo español e hispanoamericano: Selección de textos y análisis de una obra representativa.
La poesía española e hispanoamericana del siglo XX: Selección de textos y análisis de una obra representativa.
La narrativa española desde el realismo hasta la guerra civil: Selección de textos y análisis de una obra representativa.
La novela española de postguerra hasta la década de los sesenta: Selección de textos y análisis de una obra representativa.
La novela española desde los años sesenta hasta la década de los ochenta: Selección de textos y análisis de una obra representativa.
La novela española actual: Selección de textos y análisis de una obra representativa.
El teatro español e hispanoamericano del siglo XX: Selección de textos y análisis de una obra representativa.
Tendencias de la narrativa hispanoamericana. La novela y cuento políticos: Selección de textos y analisis de una obra representativa.
El realismo mágico de la narrativa hispanoamericana: Selección de textos y análisis de una obra representativa.
Otras tendencias de la narrativa hispanoamericana. La novela y el cuento fantásticos: Selección de textos y análisis de una obra representativa.
Estrategias de análisis de textos.
El cine en lengua española. Evolución y tendencias de este medio de expresión.
Aspectos socioculturales en el currículo de lengua extranjera. Tratamiento e interpretación de los hechos culturales.
Sociedad y cultura. Mitos y costumbres en España en la actualidad. Reflexión intercultural: Tratamiento y superación de estereotipos y tópicos.
Sociedad y cultura. Mitos y costumbres en los países hispanoamericanos en la actualidad. Los hispanos en Estados Unidos. Reflexión intercultural: Tratamiento y superación de estereotipos y tópicos.

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Lenguaje y comunicación. Funciones del lenguaje. La competencia comunicativa: Sus componentes.
Los elementos de la situación de comunicación. La lengua en uso. La negociación del significado.
Concepto y enseñanza de la gramática. La gramática en función del uso de la lengua.
La lengua oral. Situaciones de comunicación oral. Elementos y normas que rigen el discurso oral. Estrategias propias de la comunicación oral.
La lengua escrita. Situaciones de comunicación escrita. Estructura y elementos formales. Normas que rigen el texto escrito.
La lengua oral y la lengua escrita. Autonomía, dependencia y relaciones mutuas.
Macrofunciones lingüísticas para expresar las intenciones comunicativas.
Análisis del discurso. Cohesión y coherencia: Conectores y marcas de organización textual. Anáfora y catáfora. Deixis. Referentes.
Discurso directo, discurso indirecto.
El texto narrativo. Estructura y características.
El texto descriptivo. Estructura y características.
El texto expositivo. Estructura y características.
El texto argumentativo. Estructura y características.
El texto instruccional. Estructura y características.
Los textos dialógicos. Estructura y características.
Las operaciones discursivas y enunciativas. Modalidades de enunciación.
Expresión de la aserción, la objeción y el énfasis.
Expresion de la orden, exhortación y prohibición.
Expresión de la cantidad.
Expresión de la cualidad, el grado y la comparación.
La localización en el espacio. Lugar, dirección distancia.
La localización en el tiempo. Duración y frecuencia.
Expresión de la simultaneidad, la posterioridad y la anterioridad.
Expresión del modo, los medios y el instrumento.
Expresión de la opinión, el deseo, la preferencia y el estado de ánimo.
Expresión de la condición y la hipótesis.
Expresión de la certeza, la duda, y la probabilidad.
Expresión de la causa, la consecuencia y la finalidad.
Dimensiones semánticas del sistema temporal francés. El tiempo del texto y el tiempo de la acción.
El registro temporal: Los tiempos del comentario y los tiempos del relato.
Los tiempos del comentario. La retrospección y la prospección. Presente, futuro y "passé composé".
Los tiempos del relato. La retrospección, la prospección, la tematización y la focalización. Imperfecto, "passé simple", "plus-que-parfait", "passé antérieur", "conditionnel présent", "conditionnel antérieur".
Los tiempos con perspectiva de proximidad del relato y del comentario. Rasgos semánticos de prospección y retrospección. "Futur proche", "Conditionnel proche", "passe récent", "plus-que-parfait récent"
Los tiempos que expresan las actitudes subjetivas, las opiniones, la suposición y la oposición. El subjuntivo en el comentario y en el relato.
Imperativo. Infinitivo. Gerundio. Perífrasis verbales. Usos y funciones.
La voz pasiva. Formas y usos.
El grupo nominal. El sustantivo. La sustantivación.
El sustantivo: El género y el número.
El sustantivo: Los determinantes. Usos específicos: El partitivo.
El sustantivo: modificadores de cualidad, de posesión, deícticos, indefinidos. Concordancia en género y número.
La sustitución: Los pronombres.
Articuladores: El adverbio. Características y formación.
Articuladores: La preposición.
El léxico francés. Estructura y formación de las palabras. Préstamos.
La palabra como signo lingüístico. Homonimia. Sinonimia. Antonimia. Polisemia. "Les faux amis". Creatividad léxica.
La adquisición del léxico y sus implicaciones didácticas. Criterios de selección de textos para su utilización en clase.
Sistema fonológico de la lengua francesa (1): Las vocales, semivocales y consonantes. Correspondencia entre sonidos y grafías.
Sistema fonológico de la lengua francesa (2): Acento, ritmo y entonación. Elisión y enlace.
La francofonía: Diversidad de comunidades de lengua francesa.
Variantes sociolingüísticas de la lengua francesa. Registros y ámbitos de uso.
Diferentes tipos de lenguaje: Científico y tecnológico, comercial y administrativo.
Los medios de comunicación en lengua francesa: Prensa, radio y televisión. El lenguaje periodístico y el lenguaje publicitario.
El papel de la literatura en el currículo de lengua extranjera.
La novela corta, el cuento y el ensayo actuales en Francia: Selección de textos y análisis de una obra representativa.
La novela actual en Francia: Selección de textos y analisis de una obra representativa.
El teatro actual en Francia: Selección de textos y análisis de una obra representativa.
La poesía actual en Francia: Selección de textos y análisis de una obra representativa.
Principales premios literarios franceses: Selección de textos de un autor premiado.
La literatura francófona fuera de Francia: Selección de textos y análisis de una obra representativa.
Estrategias de análisis de textos.
Traducción de textos e interpretación de discursos de distinta lengua.
EL cine y el comic en lengua francesa. Evolución tendencias de estos medios de expresión.
Aspectos socioculturales en el currículo de lengua extranjera. Tratamiento e interpretación de los hechos culturales en función de la heterogeneidad de los alumnos: Adolescentes y adultos.
Sociedad y cultura. Mitos y costumbres en la sociedad francesa actual. Reflexión intercultural: Tratamiento y superación de estereotipos y tópicos.

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Lenguaje y comunicación. Funciones del lenguaje. La competencia comunicativa: Sus componentes.
Los elementos de la situación de comunicación. La lengua en uso. La negociación del significado.
Concepto y enseñanza de la gramática. La gramática en función del uso de la lengua.
La lengua oral. Situaciones de comunicación oral. Elementos y normas que rigen el discurso oral. Estrategias propias de la comunicación oral.
La lengua escrita. Situaciones de comunicación escrita. Estructura y elementos formales. Normas que rigen el texto escrito.
La lengua oral y la lengua escrita. Autonomía, dependencia y relaciones mutuas.
Macrofunciones lingüísticas para expresar las intenciones comunicativas.
Análisis del discurso. Cohesión y coherencia: Conectores y marcas de organización textual. Anáfora y catáfora. Deixis. Referentes.
Discurso directo, discurso indirecto.
El texto narrativo. Estructura y características.
El texto descriptivo. Estructura y características.
El texto expositivo. Estructura y características.
El texto argumentativo. Estructura y características.
El texto instruccional. Estructura y características.
Los textos dialógicos. Estructura y características.
Las operaciones discursivas y enunciativas. Modalidades de enunciación.
Expresión de la aserción, la objeción y el énfasis.
Expresión de la orden, exhortación y prohibición.
Expresión de la cantidad.
Expresión de la cualidad, el grado y la comparación.
La localización en el espacio. Lugar, dirección y distancia.
La localización en el tiempo. Duración y frecuencia.
Expresión de la simultaneidad, la posterioridad y la anterioridad.
Expresión del modo, los medios y el instrumento.
Expresión de la opinión, el deseo, la preferencia y el estado de ánimo.
Expresión de la condición y la hipótesis.
Expresión de la certeza, la duda, y la probabilidad.
Expresión de la causa, la consecuencia y la finalidad.
Estructura de la oración en inglés: Afirmaciones, preguntas, negaciones y exclamaciones.
El verbo: Tiempo verbal y tiempo real. EL aspecto. El modo.
El verbo: Clases de verbos. Los auxiliares "Do, be, have" y los modales.
La expresión del presente. Formas y usos.
La expresión del pasado. Formas y usos.
La expresión del futuro. Formas y usos.
El infinitivo, el gerundio y el participio. Usos y funciones.
"Multi-word verbs"
La voz pasiva. Formas y usos.
El grupo nominal. El sustantivo: Sus clases. La sustantivación. La premodificación y la postmodificación.
El sustantivo: El género y el número. La expresión de la posesión. El genitivo.
El sustantivo: Los determinantes y modificadores.
Los pronombres: Características, función y clasificación. Usos especiales.
El adjetivo: Características, función y clasificación.
El adverbio: Características, función y clasificación. Relación entre adjetivos y adverbios. Las locuciones adverbiales.
La preposición: Función y usos.
El léxico ingles. Estructura y formación de las palabras. Préstamos.
La palabra como signo lingüístico. Homonimia. Sinonimia. Antonimia. Polisemia. "False friends". Creatividad léxica.
La adquisición del léxico y sus implicaciones didácticas. Criterios de selección de textos para su utilización en clase.
El sistema fonológico de la lengua inglesa (1): Variedades. Correspondencia entre sonidos y grafías.
El sistema fonológico de la lengua inglesa (2): Las vocales. Los diptongos. Las semivocales. Correspondencia entre sonidos y grafías.
El sistema fonológico de la lengua inglesa (3): Las consonantes. Correspondencia entre sonidos y grafías.
El sistema fonológico de la lengua inglesa (4): Acento, ritmo y entonación. Formas fuertes y débiles.
El inglés como lengua internacional. Extensión y variedad de la lengua inglesa en el mundo: Unidad y diversidad.
Variantes sociolingüísticas de la lengua inglesa. Registros y ámbitos de uso.
Diferentes tipos de lenguaje: Científico y tecnológico, comercial y administrativo.
Los medios de comunicación en lengua inglesa: Prensa, radio y televisión. El lenguaje periodístico y el lenguaje publicitario.
El papel de la literatura en el currículo de lengua extranjera.
La novela corta, el cuento y el ensayo actuales en Gran Bretaña: Selección de textos y análisis de una obra representativa.
La novela actual en Gran Bretaña: Selección de textos y análisis de una obra representativa.
La narrativa irlandesa actual: selección de textos y análisis de una obra representativa.
La novela corta, el cuento y el ensayo actuales en Estados Unidos: Selección de textos y análisis de una obra representativa .
La novela actual en Estados Unidos: Selección de textos y análisis de una obra representativa.
La poesía actual en lengua inglesa: Selección de textos análisis de una obra representativa.
El teatro actual en lengua inglesa: Selección de textos y análisis de una obra representativa.
Estrategias de análisis de textos.
Traducción de textos e interpretación de discursos de distinta lengua.
El cine en lengua inglesa. Evolución y tendencias de este medio de expresión.
Aspectos socioculturales en el currículo de lengua extranjera. Tratamiento e interpretación de los hechos culturales en función de la heterogeneidad de los alumnos: Adolescentes y adultos.
Sociedad y cultura. Mitos y costumbres en el mundo anglosajón en la actualidad. Reflexión intercultural: Tratamiento y superación de estereotipos y tópicos.

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Lenguaje y comunicación. Competencia lingüística y competencia comunicativa.
Teorías lingüísticas actuales.
Lenguaje y pensamiento.
Lenguaje verbal y lenguajes no verbales en la comunicacion humana. Relaciones.
Los medios de comunicación hoy. Información, opinión y persuasión. La publicidad.
El proceso de comunicación. La situación comunicativa.
Las lenguas de España. Formación y evolución. Sus variedades dialectales.
Bilingüismo y diglosia. Lenguas en contacto. La normalización lingüística.
El español de América. El español en el mundo: situación y perspectivas de difusión.
La lengua como sistema. La norma lingüística. Las variedades sociales y funcionales de la Lengua.
Fonética y fonología. El sistema fonológico del español y sus variantes más significativas.
La estructura de la palabra. Flexión, derivación y composición. La organización del léxico español.
Relaciones semánticas entre las palabras: hiponímia, sinonímia, polísemia, homonímia y antonímia. Los cambios de sentido.
El sintagma nominal.
El sintagma verbal.
Relaciones sintácticas: sujeto y predicado.
La oración: constituyentes, estructura y modalidades. La proposición.
Elementos lingüísticos para la expresión de la cantidad, la cualidad y el grado.
Elementos lingüísticos para la expresión del tiempo, el espacio y el modo.
Expresión de la aserción, la objeción, la opinión, el deseo y la exhortación.
Expresión de la duda, la hipótesis y el contraste.
Expresión de la causa, la consecuencia y la finalidad.
El texto como unidad comunicativa. Su adecuación al contexto. El discurso.
Coherencia textual: deixis, anáfora y catáfora. La progresión temática.
Cohesión textual: estructuras, conectores, relacionántes y marcas de organización.
El texto narrativo. Estructuras y características.
El texto descriptivo. Estructuras y características.
El texto expositivo. Estructuras y características.
El texto dialógico. Estructuras y características.
El texto argumentativo. Estructuras y técnicas.
La comprensión y expresión de textos orales. Bases lingüísticas, psicológicas y pedagógicas.
La comprensión y expresión de textos escritos. Bases lingüísticas, psicológicas y pedagógicas.
El discurso literario como producto lingüístico, estético y social.Los recursos expresivos de la literatura. Estilística y retórica.
Análisis y crítica literaria. Métodos, instrumentos y técnicas.
Didáctica de la literatura. La educación literaria.
El género literario. Teoría de los géneros.
Los géneros narrativos.
La lírica y sus convenciones.
El teatro: texto dramático y espectáculo.
El ensayo. El periodismo y su irrupción en la literatura.
Las fuentes y los orígenes de la literatura occidental. La Biblia. Los clásicos greco-latinos.
La épica medieval. Los cantares de gesta. "El Cantar de Mío Cid".
El Meter de Clerecía. Gonzalo de Berceo. El Arcipreste de Hita.
La prosa medieval. La escuela de traductores de Toledo. Alfonso X el Sabio y Don Juan Manuel.
Lírica culta y lírica popular en el siglo XV. Los cancioneros. Jorge Manrique. El romancero.
"La Celestina"
La lírica renacentista. Las formas y el espíritu italianos en la poesía española. Garcilaso de la Vega.
La lírica renacentista en Fray Luis de León, San Juan de la Cruz y Santa Teresa.
La novela en los siglos de oro. El Lazarillo de Tormes. La novela picaresca.
El Quijote.
La lírica en el Barroco: Góngora, Quevedo y Lope de Vega.
Creación del teatro nacional. Lope de Vega.
Evolución del teatro barroco: Calderón de la Barca y Tirso de Molina.
Los teatros nacionales de Inglaterra y Francia en el Barroco. Relaciones y diferencias con el teatro español.
La literatura española en el siglo XVIII.
Formas originarias del ensayo literario. Evolución en los siglos XVIII y XIX. El ensayo en el siglo XX.
El movimiento romántico y sus repercusiones en España.
Realismo y naturalismo en la novela del siglo XIX.
El Realismo en la novela de Benito Pérez Galdós.
Modernismo y 98 como fenómeno histórico, social y estético.
La renovación de la lírica española: final del siglo XIX y principios del XX.
Las vanguardias literarias europeas y española. Relaciones.
La lírica en el grupo poético del 27.
La novela española en la primera mitad del siglo XX
Nuevas formas del teatro español en la primera mitad del siglo XX. Valle Inclán. García Lorca.
Nuevos modelos narrativos en España a partir de 1940.
La narrativa hispanoamericana en el siglo XX.
La poesía española a partir de 1940.
La poesía hispanoamericana en el siglo XX.
El teatro español a partir de 1940.
Recuperación de la literatura de tradición oral. Tópicos y formas.
La literatura en lengua catalana, gallega y vasca: Obras más relevantes y situación actual.

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