EL FUTURO DE LA ERE: I CONGRESO INTERNACIONAL

Entre los días 15 y 17 de marzo se ha desarrollado en la ciudad de Murcia el I Congreso Internacional sobre  “El Futuro de la ERE”. El objetivo del mismo era dialogar y debatir sobre la implicación de los profesores de religión, las familias y la sociedad en la educación de “personas”.

Al Congreso asistieron en torno a 500 profesores de religión procedentes de diferentes lugares de España, con una gran variedad de ponentes de muy alto nivel en los diferentes temas.

En estos días han pasado por la tribuna de exposición de ponencias diferentes personalidades como D. Javier Salinas Viñals, obispo de Tortosa, D. Carlos Esteban Garcés, director de la revista “Religión y Escuela” o D. Francesc Torralba, profesor de la universidad Ramón Llul de Barcelona y consultor del Pontificio Consejo de la Cultura; entre ellos, la vicepresidenta nacional de ANPE, Carmen Guaita, sorprendió a propios y extraños con un testimonio de vida y con unas experiencias personales que emocionaron a todos los congresistas asistentes.

Entre otros temas trabajados durante las Jornadas del Congreso cabe destacar el optimismo hacia la materia de la religión como una asignatura necesaria, e imprescindible en la escuela donde se educa “a personas”.

Nos encontramos en un momento histórico de secularización de la cultura y de pluralización; por ello, hay que afirmar que la educación es algo más que aprendizaje, más que capacitación profesional, más que educación. No es remunerada, ensancha el horizonte de la vida, es comunicativa, se manifiesta, se expresa, es autodeterminación, estimula a vivir, es reflexiva, es decir, “cuanto más conocemos más nos conocemos”.

Y así se forman personas, y las personas, los alumnos, son sujetos que acuden al aula para poder desarrollarse en todas las dimensiones de su proceso de vida. La dimensión espiritual es una más y hay que darle cabida en la educación de forma abierta y expresa. Abiertos a la pluralidad de opciones, no se habla de una escuela excluyente sino incluyente, que dé la posibilidad a todos de educarse como personas partiendo los padres, como primeros educadores, que eligen lo que desean para sus hijos.

A nivel de Europa, la ERE está presente en la escuela pública en “todos” los países europeos, con la única excepción de Francia, donde, no teniendo clase de religión en las escuelas, un 22% de los alumnos se encuentran en colegios privados/concertados, que sí imparten este tipo de educación.

La ERE en todos los países europeos se imparte desde las confesiones religiosas y a través de Acuerdos existentes entre el Estado y las diferentes confesiones religiosas; a su vez, la ERE cuenta en la inmensa mayoría de países con una materia alternativa, salvo en algunos, como España.

Partiendo de estos datos objetivos, podemos consignar que la ERE tiene futuro, que los profesores tendremos que seguir trabajando por la asignatura y por la mejora de nuestras condiciones laborales, que han llegado siempre a través de la lucha y la negociación de nuestro colectivo con las diferentes Administraciones educativas independientemente del color que hayan tenido.

Desde ANPE estamos convencidos de que la ERE y sus trabajadores tenemos futuro, un futuro lleno de esperanza, lleno de alegrías y seguro que lleno de problemas, como siempre, pero mirando con optimismo al futuro y con la vocación de formar personas desde el ámbito educativo.

Todo el contenido del Congreso se puede consultar en www.elfuturodelaere.com

Francisco David Sosa Fariña.

Presidente del Comité de Empresa del Profesorado de Religión de Primaria en S/C de Tenerife

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